Нещодавно в Національному університеті Чернігівський колегіум ім. Шевченка відбувся черговий «Інноваційний освітній форум». Ця подія згуртувала 400 найкращих освітян України. Даний захід став яскравим підтвердженням того факту, що саме вчителі зацікавлені в позитивних змінах в шкільній освіті і готові приєднатися до процесу реформування. Далі розповість «Чернігів. One».
«Нова українська школа: перспективи і виклики» – саме таку назву мала тема Інноваційного освітнього форуму. Всі вчителі були розбиті на невеличкі групи і відвідували тематичні секції. Головною секцією була дискусійна панель. На ній освітяни обговорювати реформу Нової української школи. Тут не було байдужих, усі вчителі очікують позитивних змін від реформи і дискусії були дуже запеклими. Особливо вчителям була до вподоби прийнята нова форма оцінювання учнів та застосування мультимедійного контенту в освітньому просторі. Дані нововведення мають позитивно вплинути на освітній рівень знань учнів.
Організатор форуму Оксана Коваленко зазначила, що в країні вже давно зріла потреба в зміні функцій вчителя в сучасній освіті. В Новій українській школі ролі вчителя збільшуються. В залежності від обставин він має бути – тьютором, коучем, ментором, фасилітатором, тощо. Тому на даному заході вчителі з всіх куточків Україні обмінялися думками про нову освітню реформу і дізналися від експертів форуму про основні «лайф-хаки», які вони зможуть використовувати на власних уроках.
Символічно, що саме «північна столиця» стала місцем зустрічі креативних освітян, адже саме в Чернігові був заснований один з перших вищих навчальних закладів нашої країни, а саме Чернігівський колегіум в 1700 році. Учасники форуму залишилися задоволеними даним освітнім заходом, а організатори запевнили, що не за горами і третій інноваційний фестиваль.
Автор – Юлія Бобровник